美術特長生招生簡章

       一、報名要求：

       符合下列條件的學生，可以申請報考

       ⑴戶籍在陜西省品學兼優的初中應屆畢業生；

       ⑵熱愛美術，身心健康，且無色盲、色弱；

       ⑶在教育行政部門主辦的國家、省級比賽獲得三等獎、市級比賽獲得二等獎及以上獎項的個人獲得者可報名

       二、報名辦法：

       ⑴ 網上報名：填寫登記表(交大附中官網上下載)，將信息發至招生專用郵箱（郵箱：jdfzart@126.com）

       ⑵ 報名時間：3月10至4月6日

       三、展示要求：

       ⑴ 展示科目：素描、速寫、色彩

       ⑵ 展示時間：電話通知

體育特長生招生簡章

       一、招生條件： 

       1. 身體健康，品學兼優的初中應屆畢業生。

       2. 具備較高運動水平，符合我校體育傳統項目條件的體育特長學生。

       3. 熱愛體育運動，身體素質優秀，有培養前途的體育特長學生。

       二、招生項目：

       籃球（男、女）、足球（男、女）、田徑、乒乓球、網球、棒球、啦啦操、武術、健美操、游泳、擊劍、皮劃艇等項目。

文藝特長生招生簡章

      一、招生范圍

       1.品學兼優的初中應屆畢業生   2.熱愛藝術，具備一定的藝術特長基礎。

       3.近三年在教育行政部門主辦的國家、省市級比賽獲得二等獎、區級比賽獲得一等獎及專業較為突出的學生可報名。

       二、展示說明

       1.專業展示類型：器樂、舞蹈、聲樂、主持、表演。（拉丁舞、鍵盤除外）

       2.展示要求

       器樂類：學生自備一首樂曲，時間3至5分鐘。音階、琶音等基本練習演奏。

       舞蹈類：學生自備獨舞作品一個，時間3至5分鐘?；竟记烧故?。

       聲樂類：學生（僅限美聲、民族唱法）自備獨唱作品一首時間3至5分鐘。

       主持類：準備自我特長介紹、模擬主持；播讀現場指定的新聞稿件、按要求主持一段相對完整的節目。       

       表演類：學生自備一個小品和個人才藝展示。

       注意事項：凡需要伴奏的學生，準備U盤（音樂為mp3格式）和CD光盤 ，現場提供鋼琴,舞蹈學生不化妝、著練功服。

       高考

       2013年，西安交通大學附屬中學參加高考384人，一本上線人數381人，一本上線率達99.22%；600分以上人數229人，占總人數的60%。

       2006-2012年這六年中，交大附中共有100余名學生考進了北大、清華，平均每年有15人以上。2006年-2012年，西安交通大學附屬中學的高考二批本科上線率始終為100%，第一批本科上線率均保持在90%之上。

       學科競賽

       西安交通大學附屬中學在五大學科競賽中先后獲得國際大獎4人次、國家級獎85人次、省級獎1300余人次。2009年和2011年，學校還先后成功承辦了第18屆全國中學生生物競賽決賽和第28屆全國中學生物理競賽決賽。2010年8月，樊帆同學獲第21屆國際中學生生物學奧林匹克競賽銀牌，這是繼吳明揚同學曾獲第21屆國際中學生物理奧林匹克競賽金牌，林曉帆曾獲第20屆國際中學生物理奧林匹克競賽銅牌之后，交大附中在國際奧賽上取得的又一重大成績。

       藝術特長

       2013年，學校有41人獲得藝術特長生資格，位居全省第二。交大附中每年舉行一次校園藝術節，截止2013年已經成功地舉辦了十七屆。學生在各級各類書法、繪畫、演唱等藝術活動比賽中獲得大獎。2008年7月，西安交大附中學生樂團作為中國西北五省的唯一代表赴奧地利維也納參加第二屆國際青年音樂節，獲得了廣泛贊譽；2012年7月，校民樂團參加第六屆“至高榮譽”維也納國際青少年音樂節，獲得音樂節最高獎項“杰出演出獎”的榮譽。學校先后被命名為“西安市藝術教育特色學校”、“陜西省藝術示范學校”等稱號。

       體育

       2013年，學校有10人獲得高水平運動員資格，名列全省前茅；其中5名高水平籃球運動員被西安交通大學、西北工業大學等高校提前錄取。2002年以來，交大附中籃球代表隊連年榮獲陜西省高中組冠軍，2003年獲得全國高中男子籃球聯賽總決賽第三名，2008年獲得全國初中男子籃球聯賽總決賽亞軍。乒乓球隊獲2005年全國中學生乒乓球錦標賽團體第三名；2008年1月，我校學生參加第七屆全國青少年棋院棋類比賽暨全國青少年棋類冬令營活動，分別獲得全國男子組國際象棋賽冠軍和亞軍。

       教師成績

       學校積極實施高中新課程改革，開展“研究性學習”教研，教師自行開發校本教材《模型制作》、《仿真機器人》、《學會學習-轉變篇》等；2006-2009年，教師中有近400人次在國家和省、市級教育教學比賽中獲獎，出版教育專著10余部、發表論文200余篇，大部分教師分別在省、市、區擔任過示范課的任務。學校有8名教師的教學課件在全國、省、市競賽中獲獎，承擔各級研究項目課題的已達20余人。