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        甘肅省醫藥學校升學途徑是怎樣的_主要開設專業有哪些

        作者:張老師來源:招生之家時間:2020-05-19 02:55

        摘要:專業的開設意味著我校在探索新道路上面多了一點經驗,如果沒有經驗和調查便盲目的開設專業,這是對學生的不負責,所以我們學校都是有了充分的經驗準備之后才開設新的專業。

        專業的開設意味著我校在探索新道路上面多了一點經驗,如果沒有經驗和調查便盲目的開設專業,這是對學生的不負責,所以我們學校都是有了充分的經驗準備之后才開設新的專業,讓學生能夠多一個選擇,讓學生能夠更好的發展自己。

        主要開設專業:

        醫藥電子商務

        學制:全日制三年

        主要教學內容:計算機網絡、醫藥商品學、中醫藥基礎、電子商務概論、醫藥網絡營銷、網絡安全等。

        培養目標:大中型醫藥企業、從事電子商務平臺規劃、維護、客服、網絡營銷等工作。

        生物制藥

        學制:全日制三年

        主要教學內容:中藥學、天然藥物學、藥事管理學、中藥化學、中藥制劑、中藥炮制技術、中藥鑒定技術。

        培養目標:中藥材經營、生產及精神加工企業工作。

        藥品營銷

        學制:全日制三年

        主要教學內容:計算機基礎、解剖生理學、臨床醫學概要、實用禮儀、藥事法規、商務談判、推銷務實、營銷心理學、藥物商品學等。

        培養目標:培養有良好職業道德,具有藥品營銷專業的基本理論、基本知識和基本技能;具有從事藥品的采購、質檢、儲存養護、銷售、經營和管理工作的能力;具有綜合職業技能的高素質勞動者和初、中級專門應用型人才。主要面向醫藥商品經營企業、生產企業、醫療機構,從事藥品的采購、驗收、儲存、養護、營銷及管理工作。

        藥物分析

        學制:全日制三年

        主要教學內容:計算機基礎、微生物學、分析化學、藥劑學、藥物分析、藥物化學、儀器分析、天然藥物化學、生物化學、藥理學等。

        培養目標:培養具有良好職業道德,具有藥物分析專業的基本理論和基本技能;熟悉國家藥品標準,熟練掌握操作技能;具有在藥品生產和經營過程中分析解決一般質量問題的能力;具有綜合職業技能的高素質勞動者和中級專門應用型人才。主要面向藥品生產、經營企業和藥品檢驗部門,從事藥品檢驗和質量控制等工作。也可在科研機構、醫療衛生部門、食品和化工行業從事分析檢驗工作。

        醫藥衛生財會

        學制:全日制三年

        主要教學內容:藥品學、藥劑學、統計學、會計學基礎、市場營銷、計算機基礎。

        培養目標:大中型醫藥批發零售企業,從事藥品銷售、收銀、財務管理等工作。

        中藥

        學制:全日制三年

        主要教學內容:藥用植物、中藥炮制、藥材鑒定、中醫學基礎、藥事法規、方劑與中成藥、中藥調劑與中藥制劑、中藥質量檢驗等。

        培養目標:本專業培養中藥調劑、炮制、制劑、購銷、質檢人員。本專業畢業生主要面向各類中藥經營、生產單位和醫療單位,從事中藥調劑、炮制、制劑、購銷、質檢等工作。

        藥 劑

        學制:全日制三年

        主要教學內容:人體解剖生理學基礎、病原生物與免疫學基礎、無機與分析化學、有機化學、天然藥物學、藥理學、藥物化學、藥劑學、醫藥商品營銷、藥事管理

        培養目標:培養具有良好職業道德,較高綜合素質,熟悉和掌握藥劑專業基礎理論,專業知識與基本技能,具有一定的藥劑調配、制劑制備和藥品營銷等基本技能的高素質勞動者和初、中級專門應用型人才。主要面向藥品生產、經營企業和醫療機構從事藥劑調配、藥品生產、管理及營銷工作。

        升學教育:學校還與沈陽藥科大學合作設立了沈陽藥科大學甘肅函授站進行函授??坪捅究茖W歷教育,以藥學專業為主,學制兩年半。學生在校學習期間可通過成人高考參加函授??茖W習,進行進一步深造,提高學歷。另外,學生也可參加“三校生”考試到其他高等院校對口專業進行學習。

        提高學歷有途徑

        1、今年我校繼續與甘肅衛生職業學院簽訂“五年一貫制”聯合培養協議,新生入學后按中考成績擇優錄取50名學生(僅限應屆初中畢業生)單獨開設高職班,第2學期末經甘肅衛生職業學院組織轉段考試合格后,第3年直接注冊甘肅衛生職業學院學籍,接受高等職業(??疲┙逃?,未被錄取學生第3年繼續在我校完成中等職業教育。

        2、沈陽藥科大學在我校設有函授站,學生中專畢業后可通過參加成人高考在此進行函授??茖W歷教育。

        3、中專畢業當年參加普通高考(三校生考試),到其他高等院校對口專業進行更高層次的專業學習。

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